Η ρομποτική ταιριάζει γάντι στα Τρικαλινά παιδιά – Γνωρίζοντας τον κόσμο των νέων τεχνολογιών και των νέων δυνατοτήτων

Κυριακή απόγευμα και μόλις πέφτει λίγο ο ήλιος, στον προαύλιο χώρο του Μουσείου Τσιτσάνη αρχίζουν και στήνουν τα τραπεζάκια τους τα παιδιά της Ρομποτικής του ΑΚΕΘ. Είναι μέρα γνωριμίας με τις νέες τεχνολογίες και με αυτή τη νέα εκπαιδευτική πρόταση στην οποία στρέφονται όλο και πιο πολλά Τρικαλινά παιδιά τα τελευταία χρόνια.

Οι «παλιοί» του αθλήματος (από 6 έτων περίπου!) αναλαμβάνουν να δείξουν το νέο εκπαιδευτικό κόσμο τους νεότερους και σε όσους ενδιαφέρονται να γνωρίσουν νέες δυνατότητες και να πάνε το δημιουργικό παιχνίδι πολλά βήματα μπροστά. Κάπως έτσι όλα παίρνουν τη θέση τους. Ξεκινάς από ένα ρομποτάκι που καταφέρνει μέσα από πρόγραμμα να βάζει γκολ και συνεχίζει με μια πάπια που κάνει ποδήλατο, ένα ρομπότ σκυλί που μόλις το πλησιάζεις μιμείται την κίνηση του δαγκώματος (ο Σνάπ όπως μας το σύστησαν τα παιδιά ), ποδόσφαιρο χωρίς οωερ παίχτες αλλά με προγραμματισμένα ρομπότ, μία κόμπρα και πολλά πολλά ακόμη…

Η εκπαιδευτική ρομποτική αποτελεί μια μικρογραφία της ρομποτικής, της οποίας, εφαρμογές συναντούμε στην καθημερινή μας ζωή. Η εκπαιδευτική ρομποτική είναι μια εκπαιδευτική ψυχαγωγική δραστηριότητα η οποία συνδυάζει τη μάθηση με το παιχνίδι. Αντίστοιχες δράσεις εκπαιδευτικές προσέφερε το ΑΚΕΘ Τρικάλων, δίνοντας την ευκαιρία σε πολλά παιδιά να μπούνε σε έναν πραγματικά νέο κόσμο, με νέους ορίζοντες εκπαίδευσης αλλά και δημιουργικότητας.

Γιατί Ρομποτική όμως; Γιατί εισάγει τα παιδιά σε έναν κόσμο που αξιοποιεί την ανάγκη τους για παιχνίδι, συνδυάζοντάς τη με την ανακαλυπτική – διερευνητική και βιωματική μάθηση. Επίσης, διαπιστώσαμε ότι έρχονται σε επαφή με την εποικοδομητική χρήση των τάμπλετ, υπολογιστών, κινητών μακριά από τη λογική της άσκοπης χρήσης  τους.

Είδαμε ενθουσιασμένα παιδιά, παιδιά που μπορούσαν να εξηγήσουν τα δημιουργήματά τους και τον τρόπο λειτουργία τους και που λειτουργούν σε ομάδες για κάτι πραγματικά όμορφο.