Δράσεις του 6ου Λυκείου Τρικάλων στο πλαίσιο του Μαθητικού Φεστιβάλ Ραδιοφώνου

Αν δείτε ομάδες μαθητών να περιηγούνται στα Τρίκαλα το πρωί τη Παρασκευής 16 Μαρτίου 2018 , μην παραξενευτείτε. Πρόκειται μια δράση του 6^ο Λυκείου Τρικάλων, στο πλαίσιο του 5^ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου, που διοργανώνει το σχολείο, με τον Δήμο Τρικκαίων και την e-trikala ΑΕ, την Περιφέρεια Θεσσαλίας, φορείς της εκπαίδευσης στον νομό Τρικάλων και σχολεία των Τρικάλων. Στη διοργάνωση μετέχουν μαθητές 40 σχολείων από Ελλάδα και Κύπρο, με πλήθος δραστηριοτήτων να στρέφονται γύρω από το ραδιόφωνο. Μερικές εξ αυτών όμως, στοχεύουν στη γνωριμία των μαθητών από άλλες πόλεις, με την πρωτεύουσα του Δήμου Τρικκαίων. Πρόκειται για το πρόγραμμα «Περιπλανώμενοι στην ιστορία της πόλης μας», που υλοποιείται από 7 ομάδες μαθητών του 6^ου Λυκείου, προς αντίστοιχες ομάδες μαθητών, των άλλων σχολείων. Μια αμιγώς μαθητική συνεργασία, που προβάλλει τα Τρίκαλα, ως πόλη ιστορίας και πολιτισμού. Στο σχετικό σημείωμα τονίζονται τα εξής:

Περιπλανώμενοι στην ιστορία της πόλης μας
«Πρόκειται για μια προσπάθεια γνωριμίας των επισκεπτών/μαθητών με τα βασικά μνημεία της πόλης μας. Είναι ένα οδοιπορικό στις μνήμες και τις γραφικές τοποθεσίες της περιοχής μας, που περιλαμβάνει περιήγηση πεζή και με τραινάκι, ξενάγηση και εξερεύνηση με παιγνιώδη τρόπο.

Το παιχνίδι διοργανώνεται από εφτά μαθητές του 6^ου ΓΕΛ, οι οποίοι  αναλαμβάνουν να δημιουργήσουν πέντε (5) ομάδες αποτελούμενες από πέντε (5) μέλη–παίκτες (μαθητές των φιλοξενούμενων σχολείων) η καθεμία. Όλοι μαζί δίνουν όνομα στην ομάδα τους (σχετικό με κάποιο στοιχείο της πόλης), φορούν το αναγνωριστικό τους μαντήλι και το ταξίδι ξεκινάει… με τελικό στόχο την κατασκευή ενός παζλ.

Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού καλούνται να εντοπίσουν πέντε σημεία, στα οποία θα βρίσκονται κρυμμένα πέντε κομμάτια που συμπληρώνουν το παζλ. Γι’ αυτό χρειάζονται πληροφορίες και… «λίγη» καθοδήγηση. Ένας επικεφαλής σε κάθε ομάδα αναλαμβάνει καθοδηγητικό ρόλο και φέρει την ευθύνη για την προσέγγιση ενός συγκεκριμένου κάθε φορά προορισμού. Θέλει, όμως, τη βοήθεια των μελών της ομάδας του… αγαπάει τον διάλογο και είναι οπαδός της μαιευτικής μεθόδου. Φροντίζει, λοιπόν, και τους δίνει από πριν καταγεγραμμένες, σε πολύχρωμα καρτελάκια, συνοπτικές πληροφορίες, ώστε όλοι μαζί, με ερωταποκρίσεις, να εξερευνήσουν και να συστήσουν στις υπόλοιπες ομάδες τη «ζωή» της τοποθεσίας τους στο πέρασμα του χρόνου.

Με το τέλος της κάθε ξενάγησης ακούγεται θόρυβος, κουδούνισμα ή κάτι άλλο… ξαφνιάζει, αναστατώνει, προκαλεί… έρχεται ο γρίφος που αναφέρεται σ’ ένα συγκεκριμένο μνημείο/σημείο και ζητά την επίλυσή του, τον εντοπισμό του σημείου και την ανακάλυψη του αντίστοιχου μέρους του παζλ.

Τη σκυτάλη παίρνει τώρα η επόμενη ομάδα κι ακολουθεί η μεθεπόμενη… και το ταξίδι μέσα σε δρόμους, ανάμεσα σε σοκάκια, πλάι σε φυσικές παραποτάμιες ομορφιές -με ποικίλα χρώματα, ξεχωριστές μυρωδιές και ήχους διάφορους που κάνουν το παρελθόν να σμίγει με το παρόν – καταλήγει στο τελικό σημείο. Σε αυτό πρέπει να συμπληρωθεί γρήγορα το παζλ με τα κομμάτια που ήδη έχουν στα χέρια τους οι ομάδες, γιατί η ταχύτητα κι επιδεξιότητα θα αναδείξουν τη νικήτρια ομάδα».

Διάρκεια περιήγησης: 2 ώρες

Αριθμός μαθητών περιήγησης: 35

Σύνολο: 2 περιηγήσεις, 70 μαθητές

Επικεφαλής των ομάδων οι μαθητές του 6ου ΓΕΛ Τρικάλων:

Πουλιανίτης Σπύρος, Πολυγένη Ελευθερία, Μπουρλή Χριστίνα, Τσόλα Μαρία, Παπαχρήστου Μαρία, Τσιώλη Βασιλική και Χύτα Κυριακή (φιλική συμμετοχή)
Εμψυχώνει: Παπάντου Λουΐζα (ΠΕ02)

Συνοδεύει: Παππά Παρασκευή

*****************

Μνήμες της γιαγιάς, θύμησες του παρελθόντος και μια σύγχρονη δράση. Το ραδιόφωνο δεν είναι μόνο αφήγηση ή μουσική, αλλά και δράσεις περί την κοινωνία. Κάτι που ξεδιπλώνεται από ομάδα μαθητών του 6^ου Λυκείου Τρικάλων, στο πλαίσιο του 5^ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου που διοργανώνει το σχολείο. Μια διοργάνωση με τον Δήμο Τρικκαίων και την e-trikala ΑΕ, την Περιφέρεια Θεσσαλίας, φορείς της εκπαίδευσης στον νομό Τρικάλων και σχολεία των Τρικάλων, που στοχεύει στη συνέργεια των μαθητικών κοινοτήτων από 40 σχολεία της Ελλάδας και της Κύπρου στα Τρίκαλα. Αυτή η συνέργεια εκφράζεται από την παρουσίαση μύθων, παραμυθιών και θρύλων του τόπου μας, σε μαθητές των σχολείων που βρίσκονται στα Τρίκαλα. Οι αφηγητές, οι παραμυθάδες είναι οι ίδιοι οι μαθητές του σχολείου, που αναδιοργανώνουν τον χρόνο μελετώντας την παράδοση του τόπου μας και τη μεταφέρουν στους μαθητές των άλλων σχολείων.  Στο σχετικό σημείωμα τονίζονται τα εξής:

Τρίκαλα: Παραμύθια – Μύθοι και Θρύλοι των Τρικάλων

Την Παρασκευή 16 Μαρτίου  2018, στον Μύλο του Ματσόπουλου και πιο συγκεκριμένα στο Θέατρο Μηχανουργείο, θα πραγματοποιηθεί στα πλαίσια του 5^ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου, που διοργανώνεται από το 6^ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων, η δράση : «ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ-ΜΥΘΟΙ ΚΑΙ ΘΡΥΛΟΙ ΤΩΝ ΤΡΙΚΑΛΩΝ».

Η συγκεκριμένη δράση αφορά την πολιτιστική κληρονομιά και στόχο έχει να γνωρίσουν καλύτερα οι μαθητές την πολιτιστική ταυτότητα, να συνειδητοποιήσουν την αξία της και  να μυηθούν με βιωματικό τρόπο στην  παράδοση και τον πολιτισμό του τόπου μας.

Αρχικά, μαθητές και των τριών τάξεων του Λυκείου μας θα δραματοποιήσουν το παραμύθι «Ο ΧΑΡΤΟΠΑΙΧΤΗΣ», από τη συλλογή παραμυθιών της κ. Μαρούλας Κλιάφα, «12+1 Παραμύθια της Θεσσαλίας».

Τις θεατρικές τους ικανότητες πάνω στο σανίδι ξεδιπλώνουν με τη σειρά που εμφανίζονται οι μαθητές: Μπαλλάς Λευτέρης(Γιάννης), Μήτσιου Ελευθερία(γυναίκα Γιάννη), Καραγκούνης Κων/νος(θαμώνας καφενείου), Στασινός Γιώργος(Χριστός), Μπένιας Γιάννης(Άγιος Πέτρος), Αναγνωστόπουλος Κων/νος(Αρχάγγελος Μιχαήλ), Μπουρούσης Χρήστος(Διάβολος), Μπουλογεώργος Γιώργος(Αρχάγγελος Γαβριήλ).

Στη συνέχεια, η Σιακαβάρα Ρίτσα (απόφοιτη 6^ου ΓΕΛ) με τη μελωδική της φωνή θα μας μεταφέρει σε διάφορες γωνιές  της πόλης μας. Τους στίχους του συγκεκριμένου τραγουδιού έγραψε η Μπέκα Μαρία Ραφαηλία (απόφοιτη 6^ου ΓΕΛ).

Η δράση ολοκληρώνεται με την παρουσίαση μύθων και θρύλων, από τη συλλογή της κ. Μαρούλας Κλιάφα, «Μύθοι και Θρύλοι των Τρικάλων» που αφορούν σε συγκεκριμένα μνημεία της πόλης-ήταν αδύνατο να τα περιλάβουμε όλα, γι’ αυτό σταθήκαμε σε κάποια τα οποία αποτελούν το σήμα κατατεθέν της, όπως το Φρούριο, το Κουρσούμ Τζαμί, το άγαλμα του Ασκληπιού και το Ασκληπιείο. Τη συγκεκριμένη δράση παρουσιάζουν κάνοντας παράλληλα και διαδραστικό παιχνίδι, οι μαθήτριες: Μήτσιου Ελευθερία, Κουρσόβαλη Ηλιάνα και  Χονδρού Γιώτα.

Συμμετέχει φιλικά η Μουσική Σχολή Παπαστάθη:

Φλάουτο: Αλεξανδρή Χριστίνα

Τσέλο: Μητούλα Δέσποινα

Πιάνο και επιμέλεια μουσικών κομματιών: Παπαστάθη Νατάσα

Σκηνοθετικές οδηγίες: Χήρα Αντονέλα

Τεχνική επιμέλεια: Κατσαμπέα Βίκυ, Κουρσόβαλη Ηλιάνα, Ντρούγιας Γιώργος,  Μπουλογεώργος Γιώργος.
Αφηγείται η Ευαγγελία Διαλεσιώτη.

Εμψυχώνει: Φασούλα Γιώτα(ΠΕ02).